Pobierz materiały według tematów dnia

Tydzień I. Dzień 1.:Jak to będzie po wakacjach? / Którędy w prawo, którędy w lewo?
Tydzień I. Dzień 2.:Co to znaczy „pielęgnować wakacyjne przyjaźnie”? / Jak wykonać plan sali?
Tydzień I. Dzień 3.:Od kogo zależy bezpieczeństwo na drodze? / Czego można dowiedzieć się z planu?
Tydzień I. Dzień 4.:Dlaczego tak trudno wrócić do szkoły? / Po co robi się wykresy słupkowe?
Tydzień I. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela
Materiały dla nauczycieli
Tydzień II. Dzień 1.:Jacy jesteśmy? / Jak są zapisane liczby w tabeli 100 liczb?
Tydzień II. Dzień 2.:Po co nam wzajemna pomoc i współpraca? / Jak odszukać liczbę w tabeli 100 liczb?
Tydzień II. Dzień 3.:Jak to jest być nowym? / Co oznaczają cyfry w zapisie liczb?
Tydzień II. Dzień 4.:Co to znaczy „zachowywać się kulturalnie”? / Ile to złotych?
Tydzień II. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela
Materiały dla nauczycieli
Tydzień III. Dzień 1.:Co to jest „Dzień Kropki”? / Jak zapisać, że czegoś jest więcej lub mniej?
Tydzień III. Dzień 2.:Jak można odkryć swój talent? / Co to jest „oś liczbowa”?
Tydzień III. Dzień 3.:Jak uczyć się od siebie nawzajem? / Jak są ustawione liczby na osi liczbowej?
Tydzień III. Dzień 4.:Jakie mamy pomysły na ten rok szkolny? / Co jest podobnego w działaniach 1 + 5 i 10 + 50?
Tydzień III. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela
Materiały dla nauczycieli
Tydzień IV. Dzień 1.:Jakie może być drugie życie wyrzuconych śmieci? / Jak można zilustrować działania?
Tydzień IV. Dzień 2.:Na czym polega akcja sprzątania świata? / Jak można ułatwić sobie dodawanie i odejmowanie?
Tydzień IV. Dzień 3.:Jak dbać o czystość wokół nas? / Jak dodawać i odejmować pełne dziesiątki?
Tydzień IV. Dzień 4.:Jak będziemy sprzątać świat za 100 lat? / Powtarzamy – pamiętamy
Tydzień IV. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela
Materiały dla nauczycieli
Tydzień V. Dzień 1.:Jaka może być jesień? / Jakie znamy figury geometryczne?
Tydzień V. Dzień 2.:Dlaczego jesienne liście są kolorowe? / Co to jest „rytm”?
Tydzień V. Dzień 3.:Jakie zmiany zachodzą w przyrodzie jesienią? / Co to jest „oś symetrii”?
Tydzień V. Dzień 4.:Czy warto jeszcze pisać listy? / Czy bryły to figury płaskie?
Tydzień V. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela
Materiały dla nauczycieli
Tydzień VI. Dzień 1.:Czy drzewo może sięgać do samego nieba? / Jak odczytywać dane z tabeli?
Tydzień VI. Dzień 2.:Czy istnieje lekarstwo na samotność? / Czy tabela pomaga w rozwiązywaniu zadań?
Tydzień VI. Dzień 4.:Co nam dają drzewa? / O ile więcej, o ile mniej?
Tydzień VI. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela
Materiały dla nauczycieli
Tydzień VII. Dzień 1.:Co można kupić na straganie? / Jak obliczyć niewiadomą liczbę?
Tydzień VII. Dzień 2.:Kto pozamykał witaminy w słoikach? / Jak wykonywać działania z okienkiem?
Tydzień VII. Dzień 4.:Z czego robi się kaszę? / Jak można wykorzystać pieniądze do obliczeń?
Tydzień VII. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela
Materiały dla nauczycieli
Tydzień VIII. Dzień 1.:Jak powstaje wiatr? / Czy podobieństwa w działaniach ułatwiają obliczenia?
Tydzień VIII. Dzień 2.:Kto dogoni wiatr? / Jak najłatwiej dodać lub odjąć 9?
Tydzień VIII. Dzień 3.:Komu jest potrzebny wiatr? / Czy podczas dodawania można zmieniać kolejność liczb?
Tydzień VIII. Dzień 4.:Co to jest „babie lato”? / Powtarzamy – pamiętamy
Tydzień VIII. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela
Materiały dla nauczycieli

Nie znaleziono materiałów

Spróbuj wpisać inną frazę lub usunąć zawartość pola wyszukiwania.

Materiał dostępny jest tylko dla zalogowanych użytkowników.