Szkoła na TAK! Klasa 3. Część 1 podręcznik • EDURANGA

Tydzień I. Dzień 1.:Jak ci minęły wakacje? / Która liczba jest większa, a która mniejsza?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

Generator kart pracy

Generator kart pracy

E-booki

Tydzień I. Dzień 2.:Co znaczy słowo „przewodnik”? / Co pomaga w dodawaniu pełnych dziesiątek?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień I. Dzień 3.:Czy chcesz ze mną zwiedzać świat? / Jakie są sposoby dodawania liczb?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień I. Dzień 4.:Dlaczego warto mieć marzenia? / Którym sposobem najlepiej dodawać liczby?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień I. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień II. Dzień 1.:Co się dzieje wokół nas we wrześniu? / W jaki sposób można łączyć liczby, żeby łatwo dodawać?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień II. Dzień 2.:Co wydarzyło się 1 września 1939 roku? / Jak odejmujemy pełne dziesiątki?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień II. Dzień 3.:Kim jest Asiunia? / Jakie są sposoby odejmowania liczb?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień II. Dzień 4.:Jak wyglądało dzieciństwo w czasie wojny? / Którym sposobem najlepiej odejmować liczby?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień II. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień III. Dzień 1.:Po co nosić odblaski? / Jak sprawdzić wynik odejmowania?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień III. Dzień 2.:Co nam powie ratownik? / W jakiej kolejności wykonujemy działania?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień III. Dzień 3.:Jak bezpiecznie wrócić ze szkoły? / Jak można zapisać rozwiązanie zadania?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień III. Dzień 4.:Dlaczego internet może być niebezpieczny? / Jak bez obliczeń porównać wyniki działań?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień III. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień IV. Dzień 1.:Gdzie ukrywa się woda? / Jaka liczba powinna znaleźć się w okienku?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Tydzień IV. Dzień 2.:Czym jest „woda”? / Jak rozwiązywać zadania za pomocą działań z okienkiem?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień IV. Dzień 3.:Gdzie na Ziemi jest mało wody? / Jak zapisać do zadania działanie z okienkiem?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień IV. Dzień 4.:Czy bez wody można żyć? / Powtarzamy – pamiętamy

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień IV. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień V. Dzień 1.:Kajakiem czy żaglówką? / Która jest godzina?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień V. Dzień 2.:Kto policzy jeziora na Mazurach? / Jak obliczyć, ile czasu coś trwa?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień V. Dzień 3.:Co to jest „róża wiatrów”? / Ile to godzin i minut?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień V. Dzień 4.:Gdzie jest wschód słońca? / Do czego są nam potrzebne sekundy?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień V. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VI. Dzień 1.:Kim jest Betty? / Na czym polega mnożenie liczb?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VI. Dzień 2.:Czego może nas nauczyć pies? / Co wiemy o tabliczce mnożenia z klasy 2?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VI. Dzień 3.:Jak wygląda życie psa? / Jak mnożyć liczby przez 0 i 1?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VI. Dzień 4.:Co zrobić, gdy zaginie pies? / Jak łatwo obliczyć wynik mnożenia?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VI. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VII. Dzień 1.:Co można ujrzeć w lesie? / Czy 36 to tylko 6 razy 6?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VII. Dzień 2.:Co to jest „grzybobranie”? / Co oznacza wynik dzielenia?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VII. Dzień 3.:Jakie drzewa rosną w lesie? / Jak można po równo rozdzielić cukierki?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VII. Dzień 4.:W co zamienił się kawałek drewna? / Jak można sprawdzić wynik dzielenia?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VII. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VIII. Dzień 1.:Co się dzieje pod powierzchnią ziemi? / Czy można dzielić przez 0?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VIII. Dzień 2.:Skąd się wzięła sól w solniczce? / Czy rysunek może pomóc w rozwiązaniu zadania?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VIII. Dzień 3.:Czy pod ziemią jest woda? / Jak można bawić się mnożeniem i dzieleniem?

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VIII. Dzień 4.:Co Ziemia ma w środku? / Powtarzamy – pamiętamy

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

E-booki

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Tydzień VIII. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Skopiuj linkSkopiowano

Materiały dla nauczycieli

Generator kart pracy

Generator kart pracy

Szkoła na TAK! Klasa 3 Część 1

Pobierz materiały według tematów dnia

Tydzień I. Dzień 1.:Jak ci minęły wakacje? / Która liczba jest większa, a która mniejsza?

Tydzień I. Dzień 2.:Co znaczy słowo „przewodnik”? / Co pomaga w dodawaniu pełnych dziesiątek?

Tydzień I. Dzień 3.:Czy chcesz ze mną zwiedzać świat? / Jakie są sposoby dodawania liczb?

Tydzień I. Dzień 4.:Dlaczego warto mieć marzenia? / Którym sposobem najlepiej dodawać liczby?

Tydzień I. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Tydzień II. Dzień 1.:Co się dzieje wokół nas we wrześniu? / W jaki sposób można łączyć liczby, żeby łatwo dodawać?

Tydzień II. Dzień 2.:Co wydarzyło się 1 września 1939 roku? / Jak odejmujemy pełne dziesiątki?

Tydzień II. Dzień 3.:Kim jest Asiunia? / Jakie są sposoby odejmowania liczb?

Tydzień II. Dzień 4.:Jak wyglądało dzieciństwo w czasie wojny? / Którym sposobem najlepiej odejmować liczby?

Tydzień II. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Tydzień III. Dzień 1.:Po co nosić odblaski? / Jak sprawdzić wynik odejmowania?

Tydzień III. Dzień 2.:Co nam powie ratownik? / W jakiej kolejności wykonujemy działania?

Tydzień III. Dzień 3.:Jak bezpiecznie wrócić ze szkoły? / Jak można zapisać rozwiązanie zadania?

Tydzień III. Dzień 4.:Dlaczego internet może być niebezpieczny? / Jak bez obliczeń porównać wyniki działań?

Tydzień III. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Tydzień IV. Dzień 1.:Gdzie ukrywa się woda? / Jaka liczba powinna znaleźć się w okienku?

Tydzień IV. Dzień 2.:Czym jest „woda”? / Jak rozwiązywać zadania za pomocą działań z okienkiem?

Tydzień IV. Dzień 3.:Gdzie na Ziemi jest mało wody? / Jak zapisać do zadania działanie z okienkiem?

Tydzień IV. Dzień 4.:Czy bez wody można żyć? / Powtarzamy – pamiętamy

Tydzień IV. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Tydzień V. Dzień 1.:Kajakiem czy żaglówką? / Która jest godzina?

Tydzień V. Dzień 2.:Kto policzy jeziora na Mazurach? / Jak obliczyć, ile czasu coś trwa?

Tydzień V. Dzień 3.:Co to jest „róża wiatrów”? / Ile to godzin i minut?

Tydzień V. Dzień 4.:Gdzie jest wschód słońca? / Do czego są nam potrzebne sekundy?

Tydzień V. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Tydzień VI. Dzień 1.:Kim jest Betty? / Na czym polega mnożenie liczb?

Tydzień VI. Dzień 2.:Czego może nas nauczyć pies? / Co wiemy o tabliczce mnożenia z klasy 2?

Tydzień VI. Dzień 3.:Jak wygląda życie psa? / Jak mnożyć liczby przez 0 i 1?

Tydzień VI. Dzień 4.:Co zrobić, gdy zaginie pies? / Jak łatwo obliczyć wynik mnożenia?

Tydzień VI. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Tydzień VII. Dzień 1.:Co można ujrzeć w lesie? / Czy 36 to tylko 6 razy 6?

Tydzień VII. Dzień 2.:Co to jest „grzybobranie”? / Co oznacza wynik dzielenia?

Tydzień VII. Dzień 3.:Jakie drzewa rosną w lesie? / Jak można po równo rozdzielić cukierki?

Tydzień VII. Dzień 4.:W co zamienił się kawałek drewna? / Jak można sprawdzić wynik dzielenia?

Tydzień VII. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Tydzień VIII. Dzień 1.:Co się dzieje pod powierzchnią ziemi? / Czy można dzielić przez 0?

Tydzień VIII. Dzień 2.:Skąd się wzięła sól w solniczce? / Czy rysunek może pomóc w rozwiązaniu zadania?

Tydzień VIII. Dzień 3.:Czy pod ziemią jest woda? / Jak można bawić się mnożeniem i dzieleniem?

Tydzień VIII. Dzień 4.:Co Ziemia ma w środku? / Powtarzamy – pamiętamy

Tydzień VIII. Dzień 5.:Dzień do dyspozycji nauczyciela

Nie znaleziono materiałów

Rejestracja dla Dyrektora